Comment écrire pour celles et ceux : un guide pratique pour une communication inclusive
Vous cherchez à écrire de manière inclusive et à inclure toutes les personnes dans vos écrits ? Vous vous demandez comment utiliser les pronoms « celles » et « ceux » de manière à ne pas exclure les femmes ? Vous êtes au bon endroit !
Ce guide pratique vous permettra de comprendre les subtilités de l’écriture inclusive et de vous familiariser avec les différentes options pour écrire de manière à inclure toutes les personnes.
L’écriture inclusive : un engagement pour la diversité
L’écriture inclusive est un mouvement qui vise à rendre les textes plus inclusifs en utilisant un langage qui ne discrimine pas les femmes, les personnes non-binaires ou d’autres groupes marginalisés.
Pourquoi est-ce important ? Parce que les mots ont du pouvoir. Ils peuvent construire ou détruire, exclure ou inclure. En utilisant un langage inclusif, nous contribuons à créer un monde plus juste et plus équitable pour tous.
L’écriture inclusive ne se limite pas à l’utilisation de pronoms neutres. Il s’agit aussi de choisir des mots qui ne renforcent pas les stéréotypes de genre, de parler de manière à ce que tous se sentent représentés et de s’assurer que les textes sont accessibles à tous.
Comment écrire « celles et ceux » de manière inclusive ?
L’écriture inclusive propose des solutions pour inclure toutes les personnes dans les textes.
L’utilisation du point médian est une des solutions les plus courantes.
- Exemples : « acteur·rice·s », « ingénieur·e·s », « ceux·elles », « sénior·e·s ».
Le point médian permet de combiner les formes masculine et féminine du mot.
Il est important de noter que l’écriture inclusive est une pratique en constante évolution.
Il existe d’autres options pour écrire « celles et ceux » de manière inclusive :
- L’utilisation de pronoms neutres : « iel », « ielles », « ils et elles », « toutes et tous ».
- La reformulation de la phrase : Par exemple, au lieu de « les élèves et les élèves », vous pouvez écrire « les élèves ».
Ceux et celles : quand les utiliser ?
« Ceux » et « celles » sont des pronoms démonstratifs qui remplacent un groupe de personnes.
- « Ceux » s’utilise pour un groupe masculin au pluriel.
- « Celles » s’utilise pour un groupe féminin au pluriel.
Exemple :
- « Ceux qui ont participé à la réunion » (groupe masculin)
- « Celles qui ont choisi de rester » (groupe féminin)
Il est important de choisir le pronom qui convient au genre du groupe auquel il se réfère.
« Ce » ou « ceux » : comment choisir ?
« Ce » et « ceux » peuvent être utilisés comme pronoms démonstratifs.
- « Ce » s’utilise pour un élément au singulier.
- « Ceux » s’utilise pour un élément au pluriel.
Exemple :
- « Ce que je te disais » (singulier)
- « Ceux que je vois » (pluriel)
Pour choisir entre « ce » et « ceux », il suffit de remplacer le pronom par « celui ».
- Si la phrase garde son sens, utilisez « ceux ».
- Si la phrase ne garde pas son sens, utilisez « ce ».
Exemples pratiques
Voici quelques exemples pratiques pour vous aider à comprendre comment utiliser « celles et ceux » de manière inclusive :
- Au lieu de : « Les élèves et les élèves sont invités à participer »
- Ecrivez : « Les élèves sont invités à participer »
- Au lieu de : « Les parents et les parents sont priés de se présenter »
- Ecrivez : « Les parents sont priés de se présenter »
- Au lieu de : « Ceux qui ont réussi l’examen sont félicités »
- Ecrivez : « Tous ceux qui ont réussi l’examen sont félicités »
Conclusion
L’écriture inclusive est un outil puissant pour créer un monde plus juste et plus équitable pour tous.
En utilisant un langage inclusif, nous contribuons à briser les barrières et à rendre les textes plus accessibles à tous.
N’hésitez pas à expérimenter et à trouver les solutions qui vous conviennent le mieux.
N’oubliez pas que l’écriture inclusive est un processus continu.
En utilisant un langage plus inclusif, nous pouvons contribuer à créer un monde plus juste et plus équitable pour tous.